„Ich will dazu beitragen, dass Gehörlose besseren Zugang zu Bildung bekommen.“
Prof. Dr. Uta Benner, Professorin an der Fakultät Interdisziplinäre Studien
Vokabeln und Grammatik reichen nicht aus, um eine Sprache wirklich zu verstehen, findet die Sprachwissenschaftlerin Uta Benner: „Sprache hat immer viel mit Kultur zu tun. Das ist natürlich auch bei der Gebärdensprache so. In China zum Beispiel erkennt man oft das Prinzip von Yin und Yang: Gegensätze werden in gegenteiligen Handformen gezeigt“, sagt sie.
„Gehörlose verbindet außerdem eine prägende Erfahrung, die Hörende nicht haben. Sie werden ausgegrenzt, manchmal schon zuhause am Küchentisch, weil die Eltern keine Gebärdensprache lernen.“ Die Professorin erzählt das mit fester Stimme, aber feuchten Augen. „Für viele ist es ein einschneidender Moment, wenn sie mit fünf oder sechs Jahren Gebärdensprache lernen. Plötzlich können sie ihre Gedanken und Gefühle in allen Facetten ausdrücken und sich mit anderen Gehörlosen austauschen und unterhalten. Plötzlich haben sie eine Sprache und eine Gemeinschaft.“
Benner ist in einer anderen, aber auch besonderen Situation aufgewachsen: Die Eltern sind gehörlos, sie und ihr Bruder nicht. Ein Problem war das nie, obwohl Gebärdensprache lange verpönt war und sich viele gehörlose Menschen nicht getraut haben, in der Öffentlichkeit zu gebärden. „Zum Glück war meine Mutter sehr selbstbewusst und hat sich nicht darum geschert, was andere denken. Sie hat immer mit uns kommuniziert“, erinnert sich Benner.
„Aber die Sprache ist immer nur so mächtig wie die Menschen, die sie benutzen“, sagt sie. „Ich will dazu beitragen, dass Gehörlose einen besseren Zugang zu Bildung bekommen“. In ihrer Forschung untersucht sie daher unter anderem, welche Hürden gehörlose Menschen davon abhalten, zu studieren – und wie man diese abbauen kann. „Gehörlose werden immer noch mit Vorbehalt gesehen, man traut ihnen nicht alles zu, nur weil sie nichts hören“, so Benner. „Ich wünsche mir einfach mehr Offenheit von den Menschen.“
Diesen Gedanken gibt sie auch an ihre Studierenden weiter: Benner leitet den Studiengang Gebärdensprachdolmetschen an der Fakultät Interdisziplinäre Studien. Die Absolventinnen und Absolventen werden in ganz Deutschland dringend gebraucht. Sie übersetzen etwa für Einzelpersonen bei Arztbesuchen oder Redner bei großen Veranstaltungen. Manche dolmetschen sogar Musik und machen Melodie und Rhythmus mit ihrem Körper sichtbar. „Das kann ich nicht so gut. Extrovertierte Typen können das einfach besser“, lächelt Benner.
Weitere Artikel aus Gesellschaft
Leadership lernen vom Profi – ein Offizier an der Hochschule
Reinhold Kohler ist nicht nur Professor für Internationales Management and Business Administration an der Hochschule Landshut, sondern auch im konzeptionellen Bereich der übergeordneten Führung der Luftwaffe tätig. In dieser Tätigkeit forscht der Wirtschaftsingenigeur zu Motivation und identifiziert Hochschulen für die Bundeswehr, an denen der künftige Führungsnachwuchs der Luftwaffe dual studieren kann – was unter anderem […]
kompletten Beitrag lesen
Mehr Dolmetscherinnen und Dolmetscher für Gehörlose
An der Hochschule Landshut startet das neue Projekt „Sign Up“ zur Bewusstseinsbildung und Nachwuchsgewinnung für eine Ausbildung im Bereich Gebärdensprachdolmetschen, Übersetzen und Kommunikationshilfen für Menschen mit Hörbehinderung, einschließlich taubblinder Menschen. In Deutschland leben etwa 83 Millionen Menschen. 200.000 Menschen nutzen die Deutsche Gebärdensprache (DGS) als Kommunikationsform. Davon sind ca. 83.000 gehörlos. Sie befinden sich, in […]
kompletten Beitrag lesen
Porträt: Prof. Dr. Bettina Williger, Psychologie mit Schwerpunkt Mensch-Technik-Interaktion
„Ingenieurspsychologie“ mag für den Laien verwunderlich klingen. Die Disziplin kombiniert zwei Wissenschaften, die doch recht unterschiedliche Gegenstandsfelder im Blick haben – hier technische Systeme, dort die menschliche Psyche. Wie das eben doch zusammenpasst, und welche spannenden Forschungsfelder sich hier auftun, erläutert Frau Prof. Dr. Bettina Williger in unserem Interview. Seit kurzem unterstützt sie Studiengangsleiterin Prof. […]
kompletten Beitrag lesen
Well-Being an der Hochschule
Well-Being ist das, wonach wir alle streben. Dabei geht es nicht nur um die Abwesenheit von Krankheit, sondern um die Existenz von etwas Positiven. Well-Being gilt als so zentral, dass die WHO es sogar als eines der wichtigsten Ziele definiert hat. Allerdings ist der Begriff schwer zu fassen, denn Well-Being gestaltet sich für jeden Menschen […]
kompletten Beitrag lesen
Von Licht, Motoren und Kunst
Prof. Dr. Kleimaier von der Hochschule Landshut beschäftigt sich in seinen Kunstwerken mit dem Zusammenspiel von Mensch und Natur und der Zukunft, in der wir leben wollen.
kompletten Beitrag lesen
Schutz für Pflegekinder
In Deutschland gibt es über 70.000 Pflegekinder – Tendenz steigend. Kinder und Jugendliche leben in Pflegefamilien, weil die biologischen Eltern beispielsweise mit der Erziehung überfordert oder krank sind. Pflegeeltern zu sein ist kein Beruf, sondern idealerweise eine Berufung: Menschen nehmen Kinder und Jugendliche aus sozialem Engagement heraus auf und erhalten hierfür eine Aufwandspauschale. Allerdings wollen […]
kompletten Beitrag lesen
Superlative – Kooperation mit der University of Nigeria
Das bevölkerungsreichste Land Afrikas, die größte afrikanische Volkswirtschaft, 514 Sprachen und Idiome, eine Universität so groß wie eine Stadt – Nigeria hat viel zu bieten. Mittlerweile auch eine Partnerschaft mit der Hochschule Landshut.
kompletten Beitrag lesen
Fake-News, Propaganda & Co: Wie behalte ich den Überblick?
Jeden Tag erreichen uns unzählige Nachrichten. Manche von ihnen stellen sich als Fake-News heraus. Auch Propaganda bedient sich häufig gezielter Falschmeldungen. Dies zu erkennen, ist bei der Masse an Informationen im Netz allerdings eine Herausforderung. Wie können wir trotzdem den Überblick behalten? Prof. Dr. Michael Bürker von der Hochschule Landshut klärt auf. Propaganda ist kein […]
kompletten Beitrag lesen
Mehr Chancen für Gehörlose
An der Hochschule Landshut startet ein neues Forschungsprojekt zur Modernisierung der Gebärdenschrift. Ziel ist, die Kommunikationsfähigkeit von Gehörlosen auf dem digital geprägten Arbeitsmarkt zu verbessern. Mit der fortschreitenden Digitalisierung wächst die Notwendigkeit, die Gebärdenschrift zu modernisieren. Denn diese Zeichenschrift wurde lange Zeit vor dem Internetzeitalter erfunden. Hier setzt das neue Projekt „Digitale Unterstützung der beruflichen […]
kompletten Beitrag lesen
